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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
文化自信與民族復(fù)興
發(fā)布時(shí)間:2022-09-02 15:14:32
 
講師:吳孟恩 瀏覽次數(shù):2588

課程描述INTRODUCTION

· 全體員工

培訓(xùn)講師:吳孟恩    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

文化復(fù)興培訓(xùn)

【課程目標(biāo)】
1.認(rèn)識中華文化衰落與復(fù)興
2.感知中華文化
3.明白當(dāng)代中國的文化樹立與發(fā)展
4.了解國家對文化復(fù)興的重視及文化形勢

【課程大綱】
一、中華文化的衰落過程
鴉片戰(zhàn)爭(1840年)
清末否定傳統(tǒng)(1905年廢科舉)
民國廢止讀經(jīng)(1912年)
白話文運(yùn)動(dòng)(1917—1921年)
十年動(dòng)蕩時(shí)期
多年來對傳統(tǒng)文化的誤解:君叫臣死、女子無才、中華文化的科學(xué)性、打倒孔家店、精華糟粕……

二、中華文化的復(fù)興之路
以林則徐、魏源、龔自珍為代表的第一代中國人……
以曾國藩、左宗棠、李鴻章、張之洞、盛宣懷為代表的第二代中國人……
以康有為、梁啟超為代表的第三代中國人……
以孫中山為代表的第四代中國人……
以毛澤東為代表的中國*人……

三、當(dāng)代中國的文化形勢
1.國家層面對文化的重視
2011年,十七屆六中全會(huì),社會(huì)主義文化強(qiáng)國,首提文化自信
十八大,推進(jìn)文化強(qiáng)國,四項(xiàng)任務(wù)及一系列具體要求
四個(gè)更加、四個(gè)越來越、三個(gè)關(guān)系到
十八大,社會(huì)主義核心價(jià)值觀
十九大關(guān)于文化方面內(nèi)容摘錄:
堅(jiān)定文化自信,推動(dòng)社會(huì)主義文化繁榮興盛
文化是一個(gè)國家、一個(gè)民族的靈魂。(解讀:沒有民族文化等于亡國)
文化興國運(yùn)興,文化強(qiáng)民族強(qiáng)。(解讀:文化隨國運(yùn)而沉浮,國運(yùn)因文化而板蕩)
中國特色社會(huì)主義文化,源自于中華民族五千多年文明歷史所孕育的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。(解讀:文化是根本,文藝是枝葉)
深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范,結(jié)合時(shí)代要求繼承創(chuàng)新,讓中華文化展現(xiàn)出*魅力和時(shí)代風(fēng)采。(解讀:只有繼承才能發(fā)展,只有接納才能創(chuàng)新)
廣泛開展理想信念教育,深化中國特色社會(huì)主義和中國夢宣傳教育,弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神。(解讀:文化興國,文化興家)
深化文化體制改革,完善文化管理體制,加快構(gòu)建把社會(huì)效益放在首位、社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益相統(tǒng)一的體制機(jī)制。(解讀:讓文化人搞文化,讓教育家辦教育)
中國*從成立之日起,既是中國先進(jìn)文化的積極引領(lǐng)者和踐行者,又是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的忠實(shí)傳承者和弘揚(yáng)者。(解讀:中國*人是中華文化復(fù)興的承載者和實(shí)踐者)
*上任以來的文化軌跡:
2013安排曲阜之行、2014文藝工作者座談會(huì)、2015北大師生座談會(huì)、2017春節(jié)前《實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化發(fā)展工程若干意見》
國家戰(zhàn)略:孔子學(xué)院、文化交流、絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶、亞投行、博鰲論壇、雄安新區(qū)……
2.民間層面對文化的重視
1995年第八屆全國政協(xié)會(huì)九老提案《建立幼年古典學(xué)校的緊急呼吁》(0016號提案)青基會(huì):中華古詩文經(jīng)典誦讀工程
民間讀經(jīng)運(yùn)動(dòng)
王財(cái)貴
民間祭孔
百家講壇
讀經(jīng)班
國學(xué)培訓(xùn)
3.為何要提倡文化自信
(1)文化自信問題
潮流與傳統(tǒng)的矛與盾
不被承認(rèn)的香蕉人
文化交流還是文化乞丐
(2)文化三俗問題
通俗不等于低俗
高雅不是曲高和寡
陽春白雪與下里巴人
(3)文化安全問題
外來文化入侵
*,滅亡中國21條
節(jié)日:端午申遺、圣誕節(jié)的興盛、年味兒的淡化、愚人節(jié)的鬧劇、祝清明節(jié)快樂
嘻哈、街舞、服飾、飲食、建筑……
平等與自由:以不服從為平等、以無忌憚為自由
本土文化的亂象
價(jià)值觀:寶馬里哭與自行車上笑、扶不扶、繁華而冷漠的社會(huì)
國學(xué):傳統(tǒng)文化論壇、弟子規(guī)班、商業(yè)與教育
文化與文明:大陸人與香港人沖突、公交地鐵吃東西、馬路上撒尿、歐美對中國人的歧視、大聲說話、大桌飯
誠信缺失、道德滑坡

四、文化自信的內(nèi)涵
1.文化自信是一個(gè)民族、一個(gè)國家以及一個(gè)政黨對自身文化價(jià)值的充分肯定和積極踐行,并對其文化的生命力持有的堅(jiān)定信心。
2.2016年5月、6月,*強(qiáng)調(diào)堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信,說到底是要堅(jiān)持文化自信
3.文化自信,是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信
4.關(guān)于文化自信的六個(gè)講清楚
講清楚每個(gè)國家和民族的歷史傳統(tǒng)、文化積淀、基本國情不同,其發(fā)展道路必然有著自己的特色
講清楚中華文化積淀著中華民族最深沉的精神追求,是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的豐厚滋養(yǎng)
講清楚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的突出優(yōu)勢,是我們最深厚的文化軟實(shí)力
講清楚中國特色社會(huì)主義植根于中華文化沃土、反應(yīng)中國人民意愿、只應(yīng)中國和時(shí)代發(fā)展進(jìn)步要求,有著深厚歷史淵源和廣泛現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)
講清楚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的歷史淵源、發(fā)展脈絡(luò)、基本走向
講清楚中華文化的獨(dú)特創(chuàng)造、價(jià)值理念、鮮明特色、增強(qiáng)文化自信和價(jià)值觀自信

五、傳統(tǒng)中國人的文化生活
1.家風(fēng)傳承
忠厚傳家久、詩書繼世長
孝悌忠信禮義廉恥
2.技藝
文人四友:琴、棋、書、畫
3.志趣
四大雅事:焚香、烹茶、插花、掛畫
4.價(jià)值觀
位卑不敢忘憂國、茍利國家生死以、先天下之憂而憂
5.文化在民俗中
時(shí)節(jié)民俗(節(jié)日與節(jié)氣)、人生禮俗(生、成人、婚、喪、祭)、崇拜民俗(神話傳說、故事、諺語)、生活民俗(衣食住行方方面面)

六、中華民族的文化傳承與創(chuàng)新
1.文化土壤與茂葉繁枝
2.五倫是立身之本
3.五常為人之本
4.五德是處事之本
5.三個(gè)貫通
空間:中西貫通(不排斥、不照搬)
時(shí)間:古今貫通(傳承與創(chuàng)新)
多維:天人貫通(五位一體)
6.保持文化獨(dú)立:文化碰撞
科學(xué)可以走世界化道路,文化一定要走民族化道路
7.形成中國人特有的陰陽五行思維
8.以民族精神詮釋革命精神、以革命精神弘揚(yáng)民族精神

文化復(fù)興培訓(xùn)


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    參加課程:文化自信與民族復(fù)興

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吳孟恩
[僅限會(huì)員]

預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)