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團隊與目標管理培訓

 

沙盤背景：

公元3000年，傳說中會顛覆世界、帶來厄運的8個金蘋果已經在非洲佛德角共和國現身，惡魔嘛古利斯意圖霸占這8個金蘋果，成為世界*……  

在命運安排下，拯救世界的任務落到一群游俠身上：他們必須在25天內到達首都普拉亞，找到金蘋果并離開佛德角，否則世界將跌入萬劫不復的深淵…… 

此時，佛德角政局風起云涌，局勢變幻莫測……

憑著堅強的意志和非凡的智慧，游俠們踏上了尋找金蘋果的佛德角之旅……

 

課程設計：

課程旨在通過運用現代沙盤教學（室內拓展體驗）方法，樹立管理者的團隊思想與溝通意識，切實提升管理團隊的組織效率，鍛煉決策團隊分析環(huán)境、洞察市場、把握機會、制定戰(zhàn)略、確立優(yōu)勢、改進績效、提高效率、正確決策的能力。

模擬沙盤課程，屬于商業(yè)模擬類經營管理高端培訓課程，在國外許多名校的EMBA、MBA教育項目中均列為必修科目。它采用與傳統(tǒng)講授方式不同的培訓設計方法，通過構建模擬的經營環(huán)境，使學員在模擬的情境中，體驗與感悟經營管理的成敗與得失。正如管理大師*·*所言：管理就是實踐，其核心不在于知，而在于行，其驗證不在于邏輯，而在于成果，其*權威就是成就。本課程就是希望在模擬的“實踐”中，去學習與理解“管理”。

讓團隊體驗一場在沙場中，不斷優(yōu)化團隊，不斷提升團隊高績效，體現團隊精神與組織的演練 

 

課程大綱

第一單元：高績效團隊建設基石：人

引論：人是企業(yè)*"動態(tài)"的資源

案例：大雁群飛的故事-團隊建設的重要性

案例：天堂和地獄的區(qū)別

團隊定義----我們需要什么樣的團隊？理解團隊工作

團隊規(guī)范. 團隊凝聚力：決定團隊凝聚力的因素

沙盤演練：制定共同的組織目標與發(fā)展規(guī)劃

第二單元：跨部門溝通與團隊協作

1、跨部門之間的溝通與協調，提升團隊管理與內部溝通

2、通過模擬演練取得相互之間的信任

3、學習團隊角色的認知，發(fā)揮團隊角色的作用，體驗團隊角色互補的重要性

4、體驗高效管理團隊所應該具備的素質和條件

5、建立共同的發(fā)展愿景，學習正確評估、采納非共識性建議

第三單元：目標管理與計劃達成

1、目標管理的核心價值觀

2、團隊設定目標的7個步驟

3、目標管理與目標設定的SMART原則及其案例

4、目標分解與目標垂直優(yōu)化的5個方法

5、將目標轉化為可執(zhí)行的工作計劃

6、工作計劃執(zhí)行的3個工具

7、計劃檢視與計劃優(yōu)化

第四單元：高績效執(zhí)行

企業(yè)執(zhí)行力的提高≠企業(yè)中個人執(zhí)行力提高，優(yōu)秀的執(zhí)行力要充分考慮企業(yè)的整體運營系統(tǒng)——組織執(zhí)行力的提高。 

1、建立有核心人才的管理團隊

識別執(zhí)行性人才，

用對執(zhí)行性人才，

留住執(zhí)行性人才。

2、明確崗位的責、權、利

責、權、利是否統(tǒng)一對執(zhí)行力的影響較大，不同層次的管理者應擁有權力、利益，應與其相承擔的責任密切相關。

有責無權無法做好事情；

有責無利無法產生激勵作用；

責、權、利不清會使管理者出現大量的越位行為。

3、制定執(zhí)行流程

企業(yè)如果流程，藐視客戶，就等同于自殺。

4、提升員工的士氣　　　  

激發(fā)員工的士氣，讓員工更好的去執(zhí)行

企業(yè)理念教育、建立獎勵機制、堅決消除不滿情緒、領導身先士卒、合理的薪水、福利、良好的工作環(huán)境

5、尋找執(zhí)行工具

PDCA循環(huán)工具

PDCA循環(huán)工具實踐運用。

6、塑造執(zhí)行文化

執(zhí)行性文化

價值觀（感恩社會、關愛他人）

經營觀（科學發(fā)展、和諧共贏）、

服務觀（我們盡心、用心、貼心，客戶安心、舒心、開心）、

行為觀（盡職更盡責，做對更做好）。

7、堅定的決心

有多大的決心，做多大的事。

第五單元，組織執(zhí)行到位十大步驟

步驟一、制定戰(zhàn)略規(guī)劃---解決企業(yè)發(fā)展方向迷茫，向心力不足問題 

步驟二、設計組織結構---解決崗位不清，分工不明的問題 

步驟三、編制崗位說明---解決職責不明，考核無據的問題 

步驟四、梳理管理流程---解決部門各自為政，不相配合的問題 

步驟五、制定目標體系---解決效率不高，工作被動的問題 

步驟六、考核員工績效---解決工作無結果，分配不公平問題 

步驟七、設計薪酬激勵---解決工資大鍋飯，工作不積極問題 

步驟八、建設文化制度---解決企業(yè)無章可循，無法可依的問題 

步驟九、打造人才梯隊---解決人員素質不高，能力不足的問題 

步驟十、管控措施到位---解決執(zhí)行不力，推諉扯皮的問題

 

課程目標與收益：

課程目標1：了解高績效團隊的基本概念

讓參與者了解到高績效團隊的概念。在整個沙盤經營演練過程中，整個企業(yè)

隨即分組組建一個新的團隊，每一個新的團隊都是由擔任不同管理層職能、扮演不同的角色組成的一個共同體，感受到每一個成員利用不同的知識和技能協同工作，解決問題，達到共同的目標。

課程目標3：建立團隊明確的目標：目標管理與計劃落實

建立高績效團隊的首要任務就是確立目標。在沙盤模擬演練中，我們設置的企業(yè)的銷售目標、利潤目標、份額目標等等，目標是團隊運作的核心動力，目標也是團隊決策前提，團隊的目標來自于團隊的遠景，能夠激發(fā)團隊的潛能和積極性，促使下屬提高自己的素質，并為團度或整個團隊帶來成就感。

課程目標4：提升團隊執(zhí)行力，掌握團隊執(zhí)行方法

課程目標5：激發(fā)團隊群策群力與團隊共贏

激發(fā)團隊群策群力的創(chuàng)新與共贏意識。在整沙盤經營過程中，激發(fā)團隊面對市場競爭的殘酷性、不確定性，團隊成員需要不斷的彼此通過創(chuàng)新意識和團隊群策群力的創(chuàng)造性制定科學正確的方案，各司其職，發(fā)揮本身崗位價值，創(chuàng)造團隊共贏局面。

 

團隊與目標管理培訓