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DISC性格的課程

【課程對(duì)象】
職場(chǎng)人士

【課程特色】
實(shí)戰(zhàn)實(shí)效的啟發(fā)、互動(dòng)式培訓(xùn)，以“實(shí)戰(zhàn)”指導(dǎo)“實(shí)戰(zhàn)”，讓學(xué)員學(xué)的輕松，讓培訓(xùn)真正產(chǎn)生效果

【授課風(fēng)格】幽默，實(shí)戰(zhàn)，高效，行動(dòng)教學(xué)為主

【課程受益】通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)員可以
深刻認(rèn)識(shí)知人者智，自知者明
了解DISC的起源與意義
清晰自己傾向哪一種個(gè)性特質(zhì)
掌握DISC四種個(gè)性的特征、行為表現(xiàn)，并學(xué)會(huì)分析應(yīng)用
明晰個(gè)性的三種組合并運(yùn)用
深刻認(rèn)識(shí)溝通在職場(chǎng)中的重要意義
掌握溝通的基本知識(shí)
深刻認(rèn)識(shí)溝通的六大障礙
掌握傾聽(tīng)、提問(wèn)、反饋的溝通技巧
體會(huì)資源共享、信息共享、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要意義

【內(nèi)容大綱】
引言：同流才能交流  了解自己 洞悉他人
第一章  DISC的起源與意義
一、古希臘時(shí)期希波克拉底理論
二、弗洛伊德的人格理論—本我、自我、超我

三、威廉?馬斯頓的DISC個(gè)性特征分析
第二章  測(cè)一測(cè)你是什么個(gè)性特質(zhì)的人
現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試

第三章  DISC個(gè)性特征分析
一、D型：開(kāi)拓型、力量型；外向  行動(dòng)者  樂(lè)觀
二、I型：推銷型、活潑型；外向 多言 樂(lè)觀
三、S型：專家型、和平型；內(nèi)向 旁觀者悲觀
四、C型：客觀型、完美型；內(nèi)向  思考者  悲觀

第四章  DISC個(gè)性特征組合分析
一、自然組合
1、自然組合：I：活潑型/D：力量型
2、自然組合：C：完美型/S：和平型
二、互補(bǔ)組合
1、互補(bǔ)組合：D：力量型/C：完美型
2、互補(bǔ)組合：I：活潑型/S：和平型
三、矛盾型性格組合
1、矛盾型性格組合： I：活潑型/C：完美型
2、矛盾型性格組合：D：力量型/S：和平型

第五章 有效運(yùn)用DISC個(gè)性特征進(jìn)行溝通
一、與D型客戶的溝通
二、與I型客戶的溝通
三、與S型客戶的溝通
四、與C型客戶的溝通

第六章 溝通技巧
溝通-畫圖游戲體驗(yàn)單向和雙向溝通
一、溝通基礎(chǔ)
二、溝通的障礙
三、深度傾聽(tīng)
四、有力提問(wèn)
五、有效反饋

DISC性格的課程