山東管理學(xué)院是一所以經(jīng)濟、管理為主體，工學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、教育學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的全日制本科高校。在文科專業(yè)方面，學(xué)校擁有一批優(yōu)秀的師資力量和豐富的教學(xué)資源，為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和廣闊的發(fā)展空間。以下是山東管理學(xué)院比較好的文科專業(yè)：
1. 國際經(jīng)濟與貿(mào)易：該專業(yè)培養(yǎng)具備扎實的國際經(jīng)濟與貿(mào)易理論基礎(chǔ)和實踐能力，能在外貿(mào)企業(yè)、金融機構(gòu)、部門等從事國際貿(mào)易、國際金融、國際投資等方面的工作。
2. 金融學(xué)：該專業(yè)培養(yǎng)具備扎實的金融理論基礎(chǔ)和實踐能力，能在銀行、證券、保險等金融機構(gòu)從事金融業(yè)務(wù)、金融管理、金融分析等方面的工作。
3. 會計學(xué)：該專業(yè)培養(yǎng)具備扎實的會計理論基礎(chǔ)和實踐能力，能在企事業(yè)單位、會計師事務(wù)所、審計機構(gòu)等從事會計核算、財務(wù)管理、稅務(wù)籌劃等方面的工作。
4. 工商管理：該專業(yè)培養(yǎng)具備扎實的管理學(xué)理論基礎(chǔ)和實踐能力，能在企事業(yè)單位、部門等從事企業(yè)管理、市場營銷、人力資源管理等方面的工作。
5. 法學(xué)：該專業(yè)培養(yǎng)具備扎實的法律理論基礎(chǔ)和實踐能力，能在法院、檢察院、律師事務(wù)所等從事法律服務(wù)、法律研究、法律教育等方面的工作。
6. 漢語言文學(xué)：該專業(yè)培養(yǎng)具備扎實的漢語言文學(xué)理論基礎(chǔ)和實踐能力，能在文化傳媒、教育部門等從事文學(xué)創(chuàng)作、編輯出版、教育教學(xué)等方面的工作。
7. 新聞學(xué)：該專業(yè)培養(yǎng)具備扎實的新聞傳播理論基礎(chǔ)和實踐能力，能在新聞媒體、廣告公司、公關(guān)公司等從事新聞報道、廣告策劃、公關(guān)活動等方面的工作。
8. 英語：該專業(yè)培養(yǎng)具備扎實的英語語言基礎(chǔ)和跨文化交際能力，能在外企、外貿(mào)公司、教育機構(gòu)等從事翻譯、外事接待、教育培訓(xùn)等方面的工作。
在企業(yè)的運營過程中，管理者往往因為企業(yè)執(zhí)行力太弱、效率太低而無法實現(xiàn)組織戰(zhàn)略，錯過了企業(yè)發(fā)展的好機會。管理者做好管理工作需要具備一定的管理知識和技能。我們很多企業(yè)通過“高效、優(yōu)秀的管理”，即提升優(yōu)秀的員工，創(chuàng)造管理者的選拔制度，忽視管理工作所需的能力培養(yǎng)和技能訓(xùn)練，管理者都是以對自己管理的認(rèn)識和感悟來行使管理責(zé)任的。企業(yè)往往失去了好的職員，多了一名普通的管理者。
一、業(yè)務(wù)經(jīng)理培訓(xùn)內(nèi)容
1. 企業(yè)管理者培訓(xùn)——調(diào)整
處理各種關(guān)系和過程，處理各種不確定性問題，平衡、協(xié)調(diào)能力是當(dāng)今組織復(fù)雜性的一部分。企業(yè)管理層需要注意的是放棄“滿足所有人的需要”的主張。很多管理者可能覺得自己做了很多事，但人們?nèi)匀辉谫|(zhì)疑自己的能力、影響力和成績，但此時要明確，不要在意別人的看法，要有協(xié)調(diào)能力，要專注于工作目標(biāo)。
2. 企業(yè)管理者培訓(xùn)——人性
人性是處理壓力、不確定性和挫折的能力——學(xué)習(xí)在壓力狀態(tài)下保持平衡的能力。管理層在工作壓力下，最需要的是韌性，提高壓縮能力才有余地。馬洛伊說。“在領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展計劃中，我們花了很多時間幫助學(xué)生創(chuàng)建適合自己的壓縮恢復(fù)模型。不僅是為了自己，也是為了組織的其他成員?！?/p>
3. 業(yè)務(wù)經(jīng)理培訓(xùn)——溝通
作為領(lǐng)導(dǎo)核心技術(shù)之一，需要清晰的思維和表達能力，向不同的人傳達有效的信息。有效的溝通需要聽力、反饋、提問、表達和移動性等相關(guān)技術(shù)。在業(yè)務(wù)層面，企業(yè)管理層必須面對眾多關(guān)系，并具備適當(dāng)?shù)臏贤寄?。在企業(yè)組織層面，甚至在全球化的范圍內(nèi)都是如此。企業(yè)管理者培訓(xùn)需要組織、客戶、合作伙伴、利益相關(guān)者和各種有影響力的客戶具備處理高速信息流的能力。
4. 企業(yè)管理者培訓(xùn)——影響很大
以合作、承諾的姿態(tài)完成工作。在如今趨于平坦或矩陣化的組織結(jié)構(gòu)中，職位或?qū)I(yè)知識本身可能不會影響企業(yè)管理層。企業(yè)管理者很可能遇到阻力或經(jīng)歷合作。但是你和你的企業(yè)——需要更多的承諾。企業(yè)管理者培訓(xùn)是讓不同的人協(xié)同工作，需要對不同的人產(chǎn)生有效影響的風(fēng)格。
5. 企業(yè)管理者培訓(xùn)——先學(xué)
尋找機會，善于學(xué)習(xí)，以敏捷的方式學(xué)習(xí)。精通某件事需要知識、技術(shù)和技能，這是優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者——和優(yōu)秀的人嗎？卓越的人更懂得平衡、適應(yīng)和內(nèi)向，在復(fù)雜波動的環(huán)境中敏捷地適應(yīng)，謀求善舉，不斷從經(jīng)驗中學(xué)習(xí)。
企業(yè)管理者培訓(xùn)——自知之明
當(dāng)企業(yè)管理層了解自己的風(fēng)格、動力、能力、短板時，了解自己的個人興趣和特點，就像為了做出每天的決定，握著更明確的指導(dǎo)。還計劃出一個更具遠(yuǎn)見的藍圖，包括部門和組織。
二、企業(yè)管理者培訓(xùn)的利益
1. 克服角色混亂的魔咒，熟悉基層管理人員的權(quán)力和重要位置，通過人性管理代替強硬的控制。
2. 在工作準(zhǔn)備、后續(xù)行動、接受目標(biāo)的過程中學(xué)習(xí)溝通技巧，處理典型的溝通障礙。
3. 通過現(xiàn)場工作技巧的學(xué)習(xí)，有效運用基層的自檢管理實踐。
4. 目標(biāo)量化管理和團隊執(zhí)行能力翻倍；
5. 提高工作效率，促進團隊合作，提高工作士氣，有效刺激積極正面的工作心態(tài)。
三、企業(yè)管理者培訓(xùn)目標(biāo)
1. 幫助學(xué)生從企業(yè)戰(zhàn)略的高度理解人力資源管理的基本原理和規(guī)律，理解人力資源管理的戰(zhàn)略思維和分析方法，樹立戰(zhàn)略人力資源管理理念。
2. 幫助學(xué)生掌握戰(zhàn)略性人力資源管理的特點和戰(zhàn)略，了解優(yōu)秀企業(yè)的人力資源管理模式和方法，打破傳統(tǒng)的模塊化管理思維，實現(xiàn)人力資源管理概念和方法的創(chuàng)新。
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