2025年，優(yōu)質(zhì)合伙企業(yè)管理培訓機構大揭秘！
發(fā)布時間:2025-03-13 22:15:48
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培訓課程的定制化
云學堂企業(yè)培訓平臺可根據(jù)企業(yè)需求，量身定制管
| 維度 |
詳情 |
示例 |
| 培訓課程的定制化 |
云學堂企業(yè)培訓平臺可根據(jù)企業(yè)需求，量身定制管理溝通、領導力、團隊建設等方面的課程，幫助企業(yè)解決自身問題，提高管理層素質(zhì)和能力 |
某企業(yè)管理層在溝通方面存在問題，云學堂為其量身定制溝通技巧培訓課程 |
| 培訓方式的多樣化 |
云學堂企業(yè)培訓平臺提供在線課程、面授課程、混合式培訓等多種方式，企業(yè)可根據(jù)自身需求和實際情況選擇 |
某企業(yè)管理層分布在全國各地，云學堂為其提供在線課程 |
| 培訓內(nèi)容的豐富性 |
云學堂企業(yè)培訓平臺提供考試功能、知識庫、微課、視頻、直播、AI教練、組織知識萃取、崗位能力模型、學習社區(qū)、智能學習報表、線上學習計劃、OJT帶教培訓、OMO混合式培訓、教學工具等豐富內(nèi)容，企業(yè)可按需選擇 |
某企業(yè)管理層需要提高領導力，云學堂為其提供領導力微課、領導力直播等內(nèi)容 |
| 培訓師資的專業(yè)性 |
云學堂企業(yè)培訓平臺擁有一支具有豐富實戰(zhàn)經(jīng)驗和專業(yè)知識的專業(yè)師資團隊，能為企業(yè)提供高質(zhì)量培訓服務 |
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| 合伙協(xié)議要素 |
具體內(nèi)容 |
| 合伙宗旨 |
利用合伙人自身具備的教育培訓市場現(xiàn)有資源優(yōu)勢，共同經(jīng)營一家培訓機構，通過合法手段創(chuàng)造勞動成果，分享經(jīng)濟利益 |
| 合伙企業(yè)概況 |
合伙名稱、主要經(jīng)營地、合伙經(jīng)營的機構名稱、經(jīng)營場所位置及面積 |
| 合伙經(jīng)營項目和范圍 |
針對開展的學生傳統(tǒng)課程、特色課程及各種集訓；還包括文化藝術培訓，文化創(chuàng)作與表演，其他文化藝術經(jīng)紀代理，會議及展覽服務，其他未列明商務服務業(yè)，廣告業(yè)，樂器零售，貿(mào)易代理等（以工商行政管理局核準并由營業(yè)執(zhí)照載明的內(nèi)容為準）；高中、初中、小學課后輔導、文體培訓、綜合考試培訓；教育咨詢、企業(yè)管理、企業(yè)策劃、營銷管理及培訓、教育投資及禮儀服務 |
| 合伙人信息 |
合伙人姓名、性別、身份證號碼、現(xiàn)住址 |
| 出資方式、數(shù)額和繳付期限 |
甲方可以現(xiàn)金、場地使用權、辦公設施、固定貨幣資金等出資，乙方也以相應方式出資，各自明確出資數(shù)額、占投資總額的比例及繳付期限 |
| 利潤分配、虧損分擔方式 |
企業(yè)盈余按照各自的投資比例分配，企業(yè)債務按照各自投資比例負擔。任何一方對外償還債務后，另一方應當按比例在十日內(nèi)向?qū)Ψ角鍍斪约贺摀牟糠?/td>
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| 合伙事務的執(zhí)行 |
合伙企業(yè)的管理由合伙負責人負責，合伙負責人由全體合伙人選舉產(chǎn)生，任期為_____年，連選連任不得超過兩屆；重大決策需經(jīng)全體合伙人協(xié)商一致后方可執(zhí)行 |
| 入伙與退伙 |
合伙人不得將其出資轉(zhuǎn)讓給非合伙人；可以將其出資轉(zhuǎn)讓給其他合伙人，但需經(jīng)全體合伙人同意；出資的轉(zhuǎn)讓應當在書面協(xié)議中明確約定，轉(zhuǎn)讓方應當在協(xié)議約定的時間內(nèi)將出資轉(zhuǎn)讓給受讓方，同時不再享有合伙企業(yè)的任何權益和利益；他人入伙須經(jīng)甲乙雙方同意，并辦理增加出資額的手續(xù)和訂立補充協(xié)議 |
| 爭議解決辦法 |
合伙企業(yè)發(fā)生爭議，應當協(xié)商解決，如協(xié)商無果，應當向有管轄權的人民法院提起訴訟；協(xié)議未盡事宜，由雙方協(xié)商解決 |
| 合伙企業(yè)的解散與清算 |
合伙期限屆滿、合伙目標已達成或無法達成、合伙企業(yè)因不可抗力等原因無法繼續(xù)經(jīng)營等情況下，合伙企業(yè)應當解散；合伙企業(yè)解散后，應當進行清算，清算后的財產(chǎn)按照各合伙人的出資比例分配 |
| 違約責任 |
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| 合作模式 |
合作內(nèi)容 |
| 雙方推廣課程合作 |
甲乙雙方定期進行經(jīng)驗交流，互相推廣培訓課程。甲方可推廣乙方的培訓課程，招收培訓學員，乙方同意將甲方列為協(xié)助單位，乙方給予甲方25%的銷售提成并為甲方在培訓活動中提供宣傳機會；乙方可推廣甲方的培訓課程，招收培訓學員，甲方同意將乙方列為協(xié)助單位，甲方給予乙方25%的銷售提成并為乙方在培訓活動中提供宣傳機會；根據(jù)課程內(nèi)容，甲乙雙方可互相交換和推薦培訓師資，此項費用單議 |
| 甲方與乙方就業(yè)及宣傳合作 |
甲方：發(fā)揮人才市場中介機構優(yōu)勢，作為乙方學員就業(yè)優(yōu)先推薦合作機構；在甲方網(wǎng)站的培訓頻道為乙方提供發(fā)布公司基本簡介、培訓課程信息、*培訓資訊、培訓導師信息、成功案例五項免費服務；將乙方宣傳資料擺放在甲方招聘會現(xiàn)場的培訓資料索取處。乙方：將甲方網(wǎng)站納入乙方對外平面宣傳體系，作為乙方的網(wǎng)上報名點之一；如乙方有自己的公司網(wǎng)站，則必須在乙方網(wǎng)站首頁為甲方網(wǎng)站作logo圖片鏈接；在合同期限內(nèi)，為通過甲方宣傳渠道而報名乙方培訓課程的會員提供折課程優(yōu)惠；在乙方培訓現(xiàn)場為甲方提供宣傳場地 |
術語解釋：
- 定制化培訓課程：根據(jù)企業(yè)特定的需求和面臨的問題，專門設計和開發(fā)的培訓課程，具有針對性，能更好地滿足企業(yè)的實際需求。
- 混合式培訓：將在線課程和面授課程相結合的一種培訓方式，綜合了兩者的優(yōu)勢，既具有在線學習的靈活性，又有面授學習的互動性和現(xiàn)場指導。
- OJT帶教培訓：On-the-Job Training的縮寫，即在職培訓，通過在實際工作場景中，由經(jīng)驗豐富的員工對新員工進行指導和培訓，使新員工能夠更快地適應工作環(huán)境和掌握工作技能。
- OMO混合式培訓：Online-Merge-Offline的縮寫，是一種線上線下融合的培訓模式，利用線上平臺進行課程學習、交流和資源共享，線下進行實踐操作、面對面輔導等活動，實現(xiàn)優(yōu)勢互補。
轉(zhuǎn)載：http://www.handlers.cn/zixun_detail/245411.html
